［内容提要］双高计划的推进为职业院校文旅相关专业发展提供了方向，而文旅研学是教育与旅游的纽带，对旅游英语人才跨文化服务能力提出了更高的要求。本文以双高建设的要求为背景，研究文旅研学课程中旅游英语教学实践，分析目前跨文化服务能力培养在目标、课程、师资、产教融合等各方面的不足，从明确培养目标、构建模块化课程体系、打造双师队伍、深化产教融合4个维度提出旅游英语跨文化服务能力的构建策略，以期为职业院校的文旅人才培养提供实践参考。