［内容提要］旅游心理学是中职旅游专业的重要课程之一，学生通过系统地学习该课程，可全面了解旅游者在旅游活动中呈现的各种心理现象、行为规律及相应的服务策略等，提升职业素养和服务能力。但是，部分教师在教学旅游心理学时，多侧重理论知识传授，使得学生实践应用能力偏弱，不利于其学科核心素养的发展。体验式教学法强调学生的亲身参与性与体验性，能够有效解决传统教学模式下学生实践应用能力不足的问题。基于此，本文就体验式教学法在中职旅游心理学教学中的应用策略展开阐述，以期为提升旅游心理学教学效能，培养学生实践应用能力、学科核心素养及职业素养提供参考。