［内容提要］广西具备得天独厚的区位优势和深厚的人文底蕴，为发展留学生人才培养事业提供了坚实基础。在文旅融合的背景下，开发非遗文化研学旅行具有重要意义。本文针对国际留学生的特点设计非遗研学主题，为来华留学生提供深入体验广西文化的独特路径；将布迪厄的场域理论运用到留学生教育研究中，拓展留学生教育的研究领域和应用范围，同时为可持续性课程开发提供理论支持；探讨体验型研学旅行教学法的可行性与有效性。实践证明，深入挖掘和整合广西非遗文化资源，制定系统化的研学课程方案，不仅能为我国留学生教育的内涵式发展提供切实可行的参考，也有助于推动留学生积极参与并认同中华优秀传统文化。